quinta-feira, 31 de março de 2011

Exercícios - Bactérias

Colégio Estadual Jardim Guanabara
Disciplina: Biologia - 3º Período
Exercícios Bactérias

1.       Um estudante escreveu o seguinte em uma prova: “As bactérias não têm núcleo nem DNA”. Você concorda com o estudante?Justifique.
 
2.       (FUVEST - SP) Cite duas formas de reprodução nas bactérias:

3.       (UFRJ) Há um cuidado que deve ser tomado quando se compra um alimento enlatado. Devemos observar não só a data de fabricação e o prazo de vencimento do produto, mas também o aspecto da lata que não deve se apresentar estufada, pode ter-se desenvolvido, dentre outras bactérias, a produtora do botulismo, uma doença frequentemente fatal.
a) Que tipo de respiração essa bactéria mantem no interior da lata fechada?
b) No caso do produto contaminado, o que causou a pressão no interior da lata, estufando a tampa?
c) Quem é o causador do botulismo? Qual sua forma de transmissão?

4.       (PUC-CAMP-SP) Nas bactérias, existe um processo de transmissão genética denominado  transdução. No que consiste esse processo?

5.  Assinale a afirmação incorreta para bactérias:
       a) Possuem núcleo individualizado.
b) A maioria é heterotrófica.
c) São seres vivos unicelulares.
D) Algumas possuem uma camada gelatinosa ao redor da membrana celular.
e) Algumas são parasitas

6. A água oxigenada utilizada na limpeza de ferimentos, ao entrar em contato com o sangue, libera gás oxigênio, impedindo a sobrevivência de bactérias, como as do tétano, por exemplo.

Pode-se dizer, então, que a bactéria  Clostridium tetani é:
a) Aeróbica facultativa, pois utiliza o oxigênio, quando disponível, para a obtenção de energia.
b) Anaeróbica obrigatória, pois não utiliza o oxigênio para a obtenção de energia.
c) Anaeróbica facultativa, pois, na falta de oxigênio, fermentam açúcares.
d) Quimiossintética, pois utiliza a energia proveniente das descargas elétricas.
e) Fotossintetizante, já que utiliza o Sol para a obtenção de energia.

         7. Considere os seguintes componentes celulares:

        1. Membrana plasmática
        2. Carioteca.                       
        3. Cromossomos.          
        4. Hialoplasma.
        5. Ribossomos.                   
        6. Reticulo endoplasmático.
        7. Mitocôndrias.                 
        8. Cloroplatos.
        Dentre as alternativas seguintes, assinale a que tiver somente estruturas ausentes em bactérias:
       a) 1,2,7,8.           b) 2,6,7,8.
       c) 2,3,5,6.           d) 3,5,7,8.
       e) 5,6,7,8.

     8. Bactérias são organismos microscópicos, unicelulares, procariotos, encontrados praticamente em           todos    os ambientes.
    Afirma-se:
    I. Bactérias saprófitas são importantes organismos decompositores de matéria orgânica morta.
    II. São doenças bacterianas: cólera, difteria, pneumonia, lepra, tuberculose, tétano e disenteria bacilar.
    III. Esporos são células resistentes formadas quando as condições de alimento para as bactérias são favoráveis.
        Está correto o que se afirmou em:
  a) I, apenas.
b) II e III, apenas.
  c) I e III, apenas.
d) I e II, apenas.
  e) I, II e III.

quarta-feira, 16 de março de 2011

Cultura ambiental nas escolas

Acessem o site Cultura ambiental nas escolas e assistam ao vídeo ( filme) Quixote reciclado !!!
O vídeo está na galeria multimídia no caderno de atividades.

Composteira caseira !!!

A compostagem é um processo de reaproveitamento da matéria orgânica ( restos de alimentos sem temperos) que podemos fazer em casa até mesmo em um vasilhame com tampa, mas requer alguns cuidados. Observe o vídeo abaixo:


É isso aí galerinha!! Vamos começar a fazer  A diferença!!!
Tenham uma boa semana e bons estudos!!!

quinta-feira, 10 de março de 2011

O Lixo do Pacífico ameaça o planeta

Exercícios


COLÉGIO ESTADUAL JARDIM GUANABARA
EXERCÍCIOS DE GENÉTICA – BIOLOGIA – 5º pER

1.(Ufrn RN) Em ervilhas, a cor amarela é dominante em relação à verde. Do cruzamento de heterozigotos, nasceram 720 descendentes.
Assinale a opção cujo número corresponde à quantidade de descendentes amarelos.
a) 360            b) 540                 c) 180                  d) 720

2.(Unifor CE/CG/Janeiro) Um estudante, ao iniciar o curso de Genética, anotou o seguinte:
I. Cada caráter hereditário é determinado por um par de fatores e, como estes se separam na formação dos gametas, cada gameta recebe apenas um fator do par.
II. Cada par de alelos presentes nas células diplóides separa-se na meiose, de modo que cada célula haplóide só recebe um alelo do par.
III. Antes da divisão celular se iniciar, cada molécula de DNA se duplica e, na mitose, as duas moléculas resultantes se separam, indo para células diferentes.

A primeira lei de Mendel está expressa em:
a) I, somente.      b) II, somente.           c) I e II, somente.       d) II e III, somente.
e) I, II e III.

3. (Unimes SP) A cor da porção suculenta do caju é determinada por um par de alelos. O alelo recessivo condiciona cor amarela e o alelo dominante, cor vermelha. Qual a porcentagem esperada para coloração dos pseudofrutos dos cajueiros, resultante de cruzamentos entre plantas heterozigóticas com pseudofrutos vermelhos?

a) 50% cajus vermelhos e 50% cajus amarelos.
b) 25% cajus vermelhos e 75% cajus amarelos.
c) 75% cajus vermelhos e 25% cajus amarelos.
d) 100% cajus vermelhos.
e) 100% cajus amarelos.

4. (PUC PR) Quando duas populações da espécie vegetal 'Zea mays' (milho), uma homozigota para o alelo dominante (AA) e uma homozigota para um alelo recessivo (aa), são cruzadas, toda a descendência da primeira geração (F1) assemelha-se ao tipo parental dominante (Aa), embora seja heterozigota. Porém, quando a geração F1 se intercruza, a proporção fenotípica mendeliana 3:1 aparecerá na geração F2, pois os genótipos serão:

a) 1/2 AA e 1/2 aa
b) 1/4 AA, 1/2 Aa e 1/4 aa
c) 1/3 AA e 1/4 aa
d) 1/4 Aa, 1/2 AA e 1/4 aa
e) É impossível determinar os genótipos utilizando os dados acima.

5. Se um rato cinzento heterozigótico for cruzado com uma fêmea do mesmo genótipo e com ela tiver dezesseis descendentes, a proporção mais provável para os genótipos destes últimos deverá ser:

a) 4 Cc : 8 Cc : 4 cc    
b) 4 CC : 8 Cc : 4 cc
c) 4 Cc : 8 cc : 4 CC
d) 4 cc : 8 CC : 4 Cc
e) 4 CC : 8 cc : 4 Cc

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